Namun sayang sekali, karya C.C. Berg yang berjudul Oavaanche Geschiedschrijving, yang terbit di Amsterdam tahun 1938, tidak dimunculkan sehingga gambaran mengenai penulisan sejarah di Pulau Jawa HidungMilo sangat pesek, bahkan hampir tidak terlihat serta tersamarkan dengan wajahnya yang chubby. Milo merupakan hadiah pemberian dari nenek pada ulang tahunku yang ke 10 tahun. Pada mulanya aku memang tak menyukai hadiah tersebut, namun selepas mengenal sifat Milo aku menjadi sangat sayang kepadanya. UjiKompetensi A. Berilah tanda silang (X) huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang benar! 1. Pelajaran yang dapat kamu ambil dari cerita dongeng berjudul Ketamakan An Li adalah . a. ketamakan akan menghancurkan kita b. harta adalah segalanya c. kesaktian dapat melipatgandakan kekayaan d. kemalangan Tuan An Li 2. 4tetapi perhiasanmu ialah manusia batiniah yang tersembunyi dengan perhiasan yang tidak binasa yang berasal dari roh yang lemah lembut dan tenteram, yang sangat berharga di mata Allah. 5 Sebab demikianlah caranya perempuan-perempuan kudus dahulu berdandan, yaitu perempuan-perempuan yang menaruh pengharapannya kepada Allah; mereka tunduk kepada Pertama mari ulas sebuah contoh sinopsis dari sebuah karya yang cukup menjadi legenda. Sebuah film yang diproduksi tahun 2008 berhasil masuk dalam 10 film terlaris sepanjang masa. Film tersebut berjudul laskar pelangi yang berhasil mendapatkan jumlah penonton sebanyak 4.719.453 (sumber: wikipedia). Rekor pencapaian jumlah penonton tersebut Berikutini adalah beberapa contoh essay ilmiah dalam berbagai tema yang bisa kamu jadikan sebagai referensi. 1. Essay Pendidikan. Essay pendidikan di bawah ini merupakan karya Rhou Dhaena yang berjudul Dua Sisi Problematika Pendidikan di Indonesia. Google Drive. Sign in. JikaAnda seorang gamer yang serius dapat memanfaatkan ulasan online untuk buku olahraga yang menyediakan informasi. Dapatkan teman baru seperti yang Anda lakukan jika prediksi digunakan untuk menarik pembayaran. Bisnis yang berkembang pesat dalam ilustrasi Goodman adalah situs yang memiliki reputasi baik sebelum membuat langkah apa pun. cDFrOI. Pelangi adalah gambaran sebuah masyarakat. Perbedaan selalu ada. Perbedaan yang ada janganlah menjadi penghalang untuk menjalin persatuan dengan anggota masyarakat yang lain. Apa, sih, arti penting persatuan? Arti Penting Persatuan dan Kesatuan bagi bangsa Indonesia adalah sebagai alat untuk cita-cita proklamasi kemerdekaan yakni masyarakat yang adil dan makmur. Persatuan sangatlah penting bagi sebuah negara yang ingin hidup sejahtera. Dengan persatuan pula sebuah negara bahkan bisa bersatu dengan negara lain. Persatuan juga akan mewujudkan kerjasama yang baik diantara orang di dalamnya. Dari cerita pelangi, tentunya kamu dapat mengambil beberapa hikmah mengenai pentingnya persatuan dalam keragaman. Tuliskan hikmah yang dapat diambil dari cerita “Pelajaran Pelangi”. Kita tidak boleh menyombongkan diri sebagai yang terbaik diantara yang lainnya. Perbedaan yang ada bukan menjadi penghalang persatuan dengan anggota masyarakat yang lainnya. Menerima keragaman suku bangsa dan budaya sebagai kekayaan bangsa yang tak ternilai harganya Lebih mengutamakan kepentingan negara daripada kepentingan daerah atau suku masing-masing Judul Cerita Pelajaran Pelangi Unsur intrinsik Setting cerita Latar waktu Dahulu, Latar tempat Di Langit, Latar suasana Menegangkan. Karakter Karakter antagonis Si Merah, Si Kuning, Si Hijau, Si Biru, Si Jingga. Karakter protagonis Sang Hujan. Alur Alur mundur. Alur mundur adalah proses jalannya cerita secara tidak urut. Biasanya pengarang menyampaikan ceritanya dimulai dari konflik menuju penyelesaian. Penokohan Si Merah, Si Kuning, Si Hijau, Si Biru, Si Jingga berwatak sombong. Sang Hujan berwatak bijaksana. Sudut pandang penulis Sudut Pandang Orang Ketiga Tunggal. Penulis ada di luar cerita tak terlibat dalam cerita. Bagian yang paling menarik Masing-,masing warna mengklaim dirinya paling bagus dan paling berguna Informasi penting Warna hijau simbol penghidupan dan penghargaan dan tanpa tumbuhan semua makhluk akan mati. Warna biru pada langit dan lautan luas adalah sumber kehidupan, langit memberi ruang dan kedamaian. Warna kuning membawa kegembiraan dan kehangatan di dunia. Warna jingga simbol kesehatan dan kekuatan seperti pada wortel, labu, jeruk, dan pepaya! Warna merah ambang keberanian dan cinta. Warna ungu warna aristokrat dan kekuatan sehingga para raja dan pemimpin selalu memilih warnau ungu Pendapat saya tentang bacaan ini Cerita ini sangat menarik karena ternyata perbedaan yang ada bukan menjadi penghalang untuk bersatu January 09, 2022 Berikut ini merupakan pembahasan kunci jawaban tema 7 untuk siswa SD kelas 5 dan terdapat pada Halaman 205, 206 untuk subtema 4 KARYAKU PRESTASIKU Literasi dan Kegiatan Proyek pembelajaran 1 Perbedaan Itu Indah buku siswa tematik kurikulum 2013 revisi yang kami sedia ini dapat adik-adik pergunakan sebagai alternatif jawaban dalam menjawab soal-soal latihan yang menjadi tugas sekolah adik-adik. Kami menyadari bahwa alternatif jawaban seperti ini cukup membantu dalam mengerjakan tugas sekolah, dan kamipun melihat data pencarian cukup tinggi tentang kunci jawaban ini. Kami berusaha sebaik mungkin membuat dan menyediakan jawaban-jawaban yang tepat dan benar untuk adik-adik manfaatkan sebagai alternatif Itu Indah Halaman 205, 206 Kelas 5 Tema 7Kunci Jawaban Halaman 205, 206 Buku Tematik Kelas 5 Tema 7 Literasi dan Kegiatan Proyek Pembelajaran 1Kunci Jawaban Halamann 205Temukan kosakata baru dari bacaan di atas. Carilah arti dari kosakata tersebut di Kamus Besar Bahasa Indonesia. Buatlah kalimat dengan menggunakan kosakata-kosakata Kosakata baru MENGKLAIM = Meminta atau menuntut pengakuan atas suatu fakta bahwa seseorang suatu organisasi, perkumpulan, negara, dan sebagainya berhak memiliki atau mempunyai hak atas sesuatucontoh kalimat UNESCO menetapkan Batik sebagai warisan budaya Indonesia walau Malaysia sempat mengklaim batik milik = Lambangcontoh kalimat Simbol negara Indonesia adalah Garuda PancasilaMENIMPALI = Mengimbangi; menjawab; membalas; menyahutcontoh kalimat Si Biru menimpali omongan si HijauMELOMPONG = Tidak ada isinya sama sekali; hampa belakacontoh kalimat Hari ini kelas 5 kosong melompongARISTOKRAT = Orang dari golongan bangsawan; ningratcontoh kalimat Walau dari kelompok Aristokrat, dia tidak bersikap sombongPelangi adalah gambaran sebuah masyarakat. Perbedaan selalu ada. Perbedaan yang ada janganlah menjadi penghalang untuk menjalin persatuan dengan anggota masyarakat yang lain. Apa sih, arti penting persatuan?Jawaban Tanpa adanya persatuan, kita akan mudah terpecah belah, mudah untuk diadu domba. Tanpa adanya persatuan, kita tidak bisa hidup sebagai suatu bangsa. Tujuan bersama akan sulit tercapai apabila tidak ada persatuan dan Jawaban Halaman 206Dari cerita pelangi, tentunya kamu dapat mengambil beberapa hikmah mengenai pentingnya persatuan dalam keberagaman. Tuliskan hikmah yang dapat diambil dari cerita "Pelajaran Pelangi"Jawaban Tidak boleh bersikap sombongKeberagaman bukan sumber perpecahan tapi sumber persatuanPerbedaan itu indahMenerima perbedaan dan menghormati perbedaan ituLebih mengutamakan kepentingan bersama di atas kepentingan pribadiBuatlah ulasan mengenai bacaan yang berjudul "Pelajaran pelangi"!Judul teks Pelajaran PelangiUnsur Intrinsik unsur-unsur dalam ceritaa. Setting cerita Latar waktu Dahulu kalaTempat Di langitLatar suasana Menegangkanb. Karakter Antagonis Si Merah, Si Kuning, Si Hijau, Si Biru, Si JinggaProtagonis Si Hujanc. Alur Alur Mundur. Alur mundur adalah alur yang proses ceritanya secara tidak urutd. Penokohan Yang berwatak sombong Si Merah, Si Kuning, Si Hijau, Si Biru, Si JinggaYang berwatak bijaksana Si Hujane. Sudut pandang penulis Sudut pandang orang ketiga tunggal. Penulis tidak terlibat/ada di luar cerita Bagian yang paling menarikMasing-masing dari tokoh-tokoh warna tersebut mengklaim bahwa dirinya adalah yang paling bagus dan bermanfaatInformasi pentingKeanekaragaman itu perlu dan indahKeanekaragaman itu jika bisa bersatu akan menciptakan keharmonisan dan keindahanWarna-warna memiliki arti tersendiri seperti Warna hijau simbol kehidupan dan penghargaan dan tanpa warna hijau tumbuhan, semua makhluk akan matiWarna biru pada langit dan lautan luas adalah sumber kehidupan, mampu memberi ruang dan kedamaianWarna kuning itu membawa kegembiraan dan kehangatan di duniaWarna jingga simbol kesehatan dan kekuatanWarna merah melambangkan keberanian dan cintaWarna ungu adalah warna aristokrat dan kekuatan, sehingga para pemimpin selalu memilih warna unguPendapat saya tentang bacaan iniCerita yang menarik, mengajarkan kepada kita bahwa perbedaan itu indah, perbedaan bukan untuk berpecah belah, tetapi perbedaan itu untuk bersatu, untuk mampu menciptakan suatu keharmonisan Page 212 - Buku Paket Kelas 5 Tema 7 Peristiwa dalam Kehidupan P. 212 ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ Dari cerita pelangi, tentunya kamu dapat mengambil beberapa hikmah mengenai pentingnya persatuan dalam keragaman. Tuliskan hikmah yang dapat diambil dari cerita “Pelajaran Pelangi”. Buatlah ulasan mengenai bacaan yang berjudul “Pelajaran Pelangi”! Judul teks ................................................................................................................................ Unsur intrinsik unsur-unrus dalam cerita a. Setting cerita b. Karakter c. Alur d. Penokohan e. Sudut pandang penulis Bagian yang paling menarik ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ Informasi penting ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ Pendapat saya tentang bacaan ini ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ 206 Buku Siswa SD/MI Kelas V – Kunci jawaban berikut merupakan materi Tema 7 Subtema 4 pembelajaran 1 yang terdapat pada halaman 204 sampai 206. Materi dan pembahasan yang diambil berdasarkan pada Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi tahun 2017 untuk Kelas 5 SD/MI. Kunci jawaban berikut merujuk pada Tema 7 Peristiwa dalam Kehidupan, Subtema 4 Karyaku Prestasiku. Sementara itu, materi yang dibahas berupa Perbedaan Itu Indah’. Pembahasan materi pada halaman 204, 205, dan 206. Kunci jawaban ini dapat digunakan oleh adik-adik Kelas 5 SD/MI sebagai pedoman dalam belajar. Oleh karena itu, simaklah dengan saksama! Baca jugaKunci Jawaban Kelas 5 SD Tema 7 Halaman 204 205 206, Karyaku Prestasiku, Perbedaan Itu Indah Baca jugaKunci Jawaban Kelas 5 SD Tema 7 Halaman 207 dan 208, Karyaku Prestasiku, Membuat Surat Undangan Baca jugaKunci Jawaban Kelas 5 SD Tema 7 Halaman 209 dan 210, Karyaku Prestasiku, Patung Manusia dari Bubur Kertas Baca jugaKunci Jawaban Kelas 5 SD Tema 7 Halaman 211, Karyaku Prestasiku, Ikrar Toleransi Baca jugaKunci Jawaban Kelas 5 SD Tema 7 Halaman 212 dan 213, Karyaku Prestasiku, Dari Manakah Datangnya Embun? Baca jugaKunci Jawaban Kelas 5 SD Tema 7 Halaman 214 215 216, Karyaku Prestasiku, Ayo, Wisata Sejarah Perbedaan Itu Indah Sebagai bangsa yang terdiri atas beraneka ragam suku dan sosial budaya, kita harus bangga. Semua suku bangsa yang ada di Indonesia mempunyai budaya yang beragam yang menjadi ciri dari suku bangsa masing-masing. Keragaman budaya tersebut menjadi penyusun kerangka persatuan dan kesatuan bangsa. Keragaman yang terbentuk dari perbedaan tersebut memperkaya dan memperindah kehidupan berbangsa dan bernegara. Bacalah bacaan berikut dan buatlah ulasannya! Pelajaran Pelangi Dahulu, warna-warna yang ada di bumi bertengkar. Semua mengklaim dirinya paling bagus dan paling berguna. Si Hijau mengatakan, “Akulah yang terpenting. Aku simbol penghidupan dan penghargaan. Aku dipilih oleh padi, rerumputan dan pepohonan. Tanpa diriku, semua makhluk akan mati.“ Si Biru menimpali, “Jangan hanya berpikir tentang bumi. Lihatlah birunya langit dan lautan luas! Air adalah sumber kehidupan, langit memberi ruang dan kedamaian.” Si Kuning menyela, “Ah, kamu terlalu serius. Aku membawa kegembiraan dan kehangatan di dunia. Matahari berwarna kuning, juga bulan. Tanpa kehadiranku, tidak ada kegembiraan.” Si Jingga tidak mau kalah, “Aku simbol kesehatan dan kekuatan. Buktinya, aku dipercaya melayani kebutuhan manusia, membawa vitamin-vitamin penting bagi kehidupan. Coba lihat aku pada wortel, labu, jeruk, dan pepaya! “Aku darah kehidupan! Lambang keberanian dan cinta. Tanpaku, bumi akan kosong melompong,“ sela si Merah. Sementara itu, si Ungu teriak, “Aku adalah warna aristokrat dan kekuatan. Para raja dan pemimpin selalu memilih warnaku untuk pakaian dan aksesoris mereka.” Pertengkaran makin seru. Masing-masing tidak mau mengalah. Tiba-tiba, muncul kilat dan gelegar suara petir, disertai hujan deras. Tanpa di komando, warna-warna itu merunduk ketakutan, lalu saling mendesak mencari perlindungan. Sang Hujan berkata, “Hei, warna-warna! Jangan bertengkar! Ketahuilah, setiap kamu diciptakan untuk tujuan khusus, unik, dan berbeda satu sama lain. Kemarilah saling bergandengan tangan!” Warna-warna itu melakukan apa yang disuruh sang Hujan. “Mulai sekarang, setiap kali turun hujan, setiap kamu akan terentang di udara dalam satu pelangi yang indah, sebagai peringatan bahwa kita harus hidup bersama dalam damai.” Dikutip dari Intisari Temukan kosakata baru dari bacaan di atas. Carilah arti dari kosakata tersebut di Kamus Besar Bahasa Indonesia. Buatlah kalimat dengan menggunakan kosakata-kosakata tersebut. Tulislah pada kolom di bawah ini! Jawaban Kosakata pada Bacaan Kosakata Baru Arti mengklaim Menyatakan suatu fakta atau kebenaran sesuatu, mengaku simbol Lambang vitamin Zat yang sangat penting bagi tubuh manusia dan hewan untuk pertumbuhan dan perkembangan aristokrat Orang dari golongan bangsawan; ningrat unik Tersendiri dalam bentuk atau jenisnya; lain daripada yang lain; tidak ada persamaan dengan yang lain; khusus aksesoris Barang tambahan; alat ekstra Pelangi adalah gambaran sebuah masyarakat. Perbedaan selalu ada. Perbedaan yang ada janganlah menjadi penghalang untuk menjalin persatuan dengan anggota masyarakat yang lain. Apa, sih, arti penting persatuan? Jawaban Arti Penting Persatuan dan Kesatuan bagi bangsa Indonesia adalah sebagai alat untuk cita-cita proklamasi kemerdekaan yakni masyarakat yang adil dan makmur. Persatuan sangatlah penting bagi sebuah negara yang ingin hidup sejahtera. Dengan persatuan pula sebuah negara bahkan bisa bersatu dengan negara lain. Persatuan juga akan mewujudkan kerjasama yang baik diantara orang di dalamnya. Dari cerita pelangi, tentunya kamu dapat mengambil beberapa hikmah mengenai pentingnya persatuan dalam keragaman. Tuliskan hikmah yang dapat diambil dari cerita “Pelajaran Pelangi”. Jawaban – Kita tidak boleh menyombongkan diri sebagai yang terbaik diantara yang lainnya. – Perbedaan yang ada bukan menjadi penghalang persatuan dengan anggota masyarakat yang lainnya. – Menerima keragaman suku bangsa dan budaya sebagai kekayaan bangsa yang tak ternilai harganya. – Lebih mengutamakan kepentingan negara daripada kepentingan daerah atau suku masing-masing. Buatlah ulasan mengenai bacaan yang berjudul “Pelajaran Pelangi”! Jawaban Judul teks Pelajaran Pelangi Unsur intrinsik unsur-unrus dalam cerita a. Setting cerita – Latar waktu Dahulu – Latar tempat Di Langit – Latar suasana Menegangkan b. Karakter – Karakter antagonis Si Merah, Si Kuning, Si Hijau, Si Biru, Si Jingga. – Karakter protagonis Sang Hujan. c. Alur Alur mundur. Alur mundur adalah proses jalannya cerita secara tidak urut. Biasanya pengarang menyampaikan ceritanya dimulai dari konflik menuju penyelesaian. d. Penokohan Si Merah, Si Kuning, Si Hijau, Si Biru, Si Jingga berwatak sombong. Sang Hujan berwatak bijaksana. e. Sudut pandang penulis Sudut Pandang Orang Ketiga Tunggal. Penulis ada di luar cerita tak terlibat dalam cerita. Bagian yang paling menarik Masing-,masing warna mengklaim dirinya paling bagus dan paling berguna. Informasi penting – Warna hijau simbol penghidupan dan penghargaan dan tanpa tumbuhan semua makhluk akan mati. – Warna biru pada langit dan lautan luas adalah sumber kehidupan, langit memberi ruang dan kedamaian. – Warna kuning membawa kegembiraan dan kehangatan di dunia. – Warna jingga simbol kesehatan dan kekuatan seperti pada wortel, labu, jeruk, dan pepaya! – Warna merah ambang keberanian dan cinta. – Warna ungu warna aristokrat dan kekuatan sehingga para raja dan pemimpin selalu memilih warna ungu. Pendapat saya tentang bacaan ini Cerita ini sangat menarik karena ternyata perbedaan yang ada bukan menjadi penghalang untuk bersatu. Baca jugaKunci Jawaban Kelas 5 SD Tema 7 Halaman 204 205 206, Karyaku Prestasiku, Perbedaan Itu Indah Baca jugaKunci Jawaban Kelas 5 SD Tema 7 Halaman 207 dan 208, Karyaku Prestasiku, Membuat Surat Undangan Baca jugaKunci Jawaban Kelas 5 SD Tema 7 Halaman 209 dan 210, Karyaku Prestasiku, Patung Manusia dari Bubur Kertas Baca jugaKunci Jawaban Kelas 5 SD Tema 7 Halaman 211, Karyaku Prestasiku, Ikrar Toleransi Baca jugaKunci Jawaban Kelas 5 SD Tema 7 Halaman 212 dan 213, Karyaku Prestasiku, Dari Manakah Datangnya Embun? Baca jugaKunci Jawaban Kelas 5 SD Tema 7 Halaman 214 215 216, Karyaku Prestasiku, Ayo, Wisata Sejarah — *Disclaimer Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak. Sumber – Buku Guru SD/MI Kelas V Tema 7 Peristiwa dalam Kehidupan, Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017. Jakarta Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. – Buku Siswa SD/MI Kelas V Tema 7 Peristiwa dalam Kehidupan, Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017. Jakarta Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Dapatkan Update Berita Terbaru dari di Google News Ayo Berdiskusi Karyaku Prestasiku Literasi dan Kegiatan Proyek Subtema 4 Literasi dan Kegiatan Proyek 203Perbedaan Itu Indah Sebagai bangsa yang terdiri atas beraneka ragam suku dan sosial budaya, kita harus bangga. Semua suku bangsa yang ada di Indonesia mempunyai budaya yang beragam yang menjadi ciri dari suku bangsa masing-masing. Keragaman budaya tersebut menjadi penyusun kerangka persatuan dan kesatuan bangsa. Keragaman yang terbentuk dari perbedaan tersebut memperkaya dan memperindah kehidupan berbangsa dan bernegara. Bacalah bacaan berikut dan buatlah ulasannya! Pelajaran Pelangi Dahulu, warna-warna yang ada di bumi bertengkar. Semua mengklaim dirinya paling bagus dan paling berguna. Si Hijau mengatakan, “Akulah yang terpenting. Aku simbol penghidupan dan penghargaan. Aku dipilih oleh padi, rerumputan dan pepohonan. Tanpa diriku, semua makhluk akan mati.“ Si Biru menimpali, “Jangan hanya berpikir tentang bumi. Lihatlah birunya langit dan lautan luas! Air adalah sumber kehidupan, langit memberi ruang dan kedamaian.” Si Kuning menyela, “Ah, kamu terlalu serius. Aku membawa kegembiraan dan kehangatan di dunia. Matahari berwarna204 Buku Siswa SD/MI Kelas Vkuning, juga bulan. Tanpa kehadiranku, tidak ada kegembiraan.” SiJingga tidak mau kalah, “Aku simbol kesehatan dan kekuatan. Buktinya,aku dipercaya melayani kebutuhan manusia, membawa vitamin-vitaminpenting bagi kehidupan. Coba lihat aku pada wortel, labu, jeruk, dan pepaya!“Aku darah kehidupan! Lambang keberanian dan cinta. Tanpaku, bumiakan kosong melompong,“ sela si Merah. Sementara itu, si Ungu teriak,“Aku adalah warna aristokrat dan kekuatan. Para raja dan pemimpin selalumemilih warnaku untuk pakaian dan aksesoris mereka.”Pertengkaran makin seru. Masing-masing tidak mau mengalah. Tiba-tiba, muncul kilat dan gelegar suara petir, disertai hujan deras. Tanpa dikomando, warna-warna itu merunduk ketakutan, lalu saling mendesakmencari Hujan berkata, “Hei, warna-warna! Jangan bertengkar! Ketahuilah,setiap kamu diciptakan untuk tujuan khusus, unik, dan berbeda satu samalain. Kemarilah saling bergandengan tangan!” Warna-warna itu melakukanapa yang disuruh sang Hujan. “Mulai sekarang, setiap kali turun hujan,setiap kamu akan terentang di udara dalam satu pelangi yang indah,sebagai peringatan bahwa kita harus hidup bersama dalam damai.”Dikutip dari IntisariTemukan kosakata baru dari bacaan di atas. Carilah arti dari kosakata tersebutdi Kamus Besar Bahasa Indonesia. Buatlah kalimat dengan menggunakankosakata-kosakata pada kolom di bawah ini! Kosakata pada BacaanKosakata Baru Arti KataPelangi adalah gambaran sebuah masyarakat. Perbedaan selalu ada. Perbedaanyang ada janganlah menjadi penghalang untuk menjalin persatuan dengananggota masyarakat yang lain. Apa, sih, arti penting persatuan? Subtema 4 Literasi dan Kegiatan Proyek 205................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ Dari cerita pelangi, tentunya kamu dapat mengambil beberapa hikmah mengenai pentingnya persatuan dalam keragaman. Tuliskan hikmah yang dapat diambil dari cerita “Pelajaran Pelangi”. ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ Buatlah ulasan mengenai bacaan yang berjudul “Pelajaran Pelangi”! Judul teks ................................................................................................................................ Unsur intrinsik unsur-unrus dalam cerita a. Setting cerita b. Karakter c. Alur d. Penokohan e. Sudut pandang penulis Bagian yang paling menarik ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ Informasi penting ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ Pendapat saya tentang bacaan ini ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................206 Buku Siswa SD/MI Kelas VSeperti yang telah kamu ketahui, bahwa undangan memiliki peran pentingdalam sebuah acara. Oleh karena itu, keterampilan membuat sebuah undanganharus kita kuasai. Membuat Surat Undangan Buatlah tiga jenis surat undangan, yaitu surat undangan resmi, setengah resmi, dan tidak resmi. Buatlah dengan bahasa yang efektif dan desain yang menarik. Langkah Kerja 1. Siapkan alat dan bahan kertas, pensil atau pulpen, penggaris, penghapus, pensil warna. 2. Buatlah undangan sesuai dengan ketentuan setiap undangan. Kriteria Keberhasilan 1. Bagian-bagian surat undangan lengkap. 2. Menggunakan bahasa yang efektif. 3. Desain menarik. Subtema 4 Literasi dan Kegiatan Proyek 2071. 2. Buku Siswa SD/MI Kelas VSalah satu cabang seni rupa daerah adalah seni patung daerah. Membuatpatung berarti membuat benda tiga dimensi dengan bahan, alat, dan tekniktertentu sehingga menghasilkan karya yang indah dan bermakna. Sekarang,buatlah patung dari bubur kertas. Buatlah patung manusia dengan corak yangsesuai dengan ciri khas suku bangsamu! Patung Manusia dari Bubur Kertas Siapkan Alat dan Bahan 1. Gunting 2. Ember 3. Kertas koran 4. Kawat kasa 5. Pati kanji 6. Cat warna dan kuas Langkah Kerja 1. Buatlah kerangka patung dari kawat kasa gambar 1. 2. Potong-potonglah kertas koran menjadi serpihan-serpihan gambar 2. 3. Rendamlah serpihan koran ke dalam air gambar 3. 4. S etelah rendaman serpihan koran lembek, angkat dan tumbuklah sampai halus, kemudian campurkan dengan tepung dari pati kanji sebagai perekat. Aduklah hingga berbentuk bubur, tetapi jangan terlalu encer gambar 4. 5. Tempelkan bubur koran tersebut pada rangka kawat gambar 5. 6. K eringkan dengan cara diangin-anginkan. Jangan dijemur langsung di bawah terik matahari agar tidak retak gambar 6. 7. Warnailah dengan menggunakan cat gambar 7. Subtema 4 Literasi dan Kegiatan Proyek 20912 34 5 6 7210 Buku Siswa SD/MI Kelas VTelah kita ketahui bersama, bangsa kita adalah bangsa besar dengan keragamansosial dan budayanya. Keragaman tersebut terikat dalam semboyan “BhinnekaTunggal Ika”. Itulah yang menjadi dasar bagi kita untuk hidup rukun denganmengedepankan sikap persatuan. Diperlukan juga kesadaran diri dari setiapwarga negara Indonesia untuk berjiwa besar menerima perbedaan denganmengedepankan sikap sekrang bacakan IKRAR TOLERANSI berikut! Bacakan di depan Guru akhir kegiatan, jangan lupa meminta pendapat dan saran dari Gurudan teman-temanmu! Ikrar Toleransi 1. Saya tahu Indonesia memiliki suku dan budaya yang beraneka ragam. Oleh karena itu, saya akan mempelajarinya. 2. Saya tahu setiap budaya memiliki ciri pembeda. Oleh karena itu, saya berjanji akan menghargainya. 3. Setiap suku bangsa mempunyai, kesenian, bahasa, teknologi, pengetahuan, dan sistem kepercayaan yang wajib saya hargai dan hormati. 4. Pengetahuan saya tentang kebudayaan orang lain masih sedikit. Oleh karena itu, saya berjanji akan mempelajarinya. 5. Saya pun belum banyak mengetahui budaya milik sendiri. Oleh karena itu, saya berjanji akan mempelajarinya. 6. Saya tahu ada masalah, bahwa orang lebih senang pada budayanya sendiri. Oleh karena itu, saya berjanji akan menghormatinya. 7. Saya tahu ada masalah, bahwa orang sering merasa budaya daerahnya lebih baik. Oleh karena itu, saya berjanji akan menghargainya. 8. Saya tahu banyak kebudayaan asing masuk ke negeri kita. Oleh karena itu, saya berjanji akan lebih waspada dalam menerima kebudayaan tersebut. Saya juga berjanji untuk lebih memperhatikan kebudayaan negeri kita sendiri. Subtema 4 Literasi dan Kegiatan Proyek 211Dari manakah datangnya embun? Untuk mengetahuinya, lakukan percobaan-percobaan berikut! Kegiatan 1 Pergilah ke dapur saat ibumu memasak air. Bawalah piring yang cukup besar dan dekatkanlah pada lubang cerek yang sedang mengeluarkan uap air. Setelah beberapa saat, lihat apakah yang tampak pada piring tersebut? Hati-hatilah dengan semburan uap air ini karena panas. ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ Kegiatan 2 Berkacalah di depan cermin. Bukalah mulutmu dekat-dekat dengan cermin itu dan kemudian keluarkan napas dengan kuat lewat mulut berkali-kali. Apakah yang tampak pada kaca? Usapkan jari tanganmu pada cermin. Apakah yang kamu rasakan? ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................212 Buku Siswa SD/MI Kelas VKegiatan 3Sediakan sebuah gelas kering. Masukkan sepotong es ke dalam gelas saat. Lihatlah bagian luar gelas! Apa yang kamu lihat? ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................Buatlah kesimpulan dari tiga percobaan yang telah kamu lakukan. Tulislahpada kolom berikut! ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ Kegiatan 4Tahukah kamu bahwa hujan adalah peristiwa pengembunan besar-besaranyang terjadi di angkasa? Jelaskanlah hal ini dan gambarkan prosesnya dariawal! Subtema 4 Literasi dan Kegiatan Proyek 213Peradaban bangsa Indonesia seperti sekarang ini terjadi dengan melaluiberbagai peristiwa sejarah. 1 2 3 Masa Masa Kerajaan MasaPrasejarah Hindu-Buddha Kerajaan Islam 6 5 4 Masa Masa pergerakan Masa KolonialismeProklamasi dan kebangkitan dan Imperialisme 9 nasional 11 Masa 7 Masa OrdeOrde Lama Reformasi Masa Mempertahankan kemerdekaan dan kedaulatan negara 8 Masa Kemerdekaan 10 Masa Orde Baru214 Buku Siswa SD/MI Kelas VMempelajari berbagai peristiwa sejarah dapat kamu lakukan denganberkunjung ke museum. Di museum, kamu dapat menggali informasi tentangperistiwa-peristiwa sejarah yang mengiringi perjalanan bangsa Indonesia. Ayo, Wisata Sejarah 1. Tujuan wisata a. Dapat menunjukkan peninggalan sejarah di lingkungan setempat b. Dapat menggali informasi mengenai sejarah 2. Alat dan bahan a. Objek-objek bersejarah dan museum b. Alat tulis c. Alat perekam kamera, tape, hp d. Perbekalan 3. Langkah wisata museum a. Carilah informasi dengan melakukan wawancara kepada penjaga atau pemandu objek bersejarah atau museum. b. Catat dan rekamlah seluruh informasi yang kamu dapatkan. c. Dokumentasikan objek bersejarah tersebut dengan memfotonya. d. Setelah semua informasi dan gambar tentang objek bersejarah tersebut kamu dapatkan, serta kamu telah secara lengkap mengamati objek bersejarah, kamu dapat mengakhiri kegiatanmu di tempat tersebut dan mempersiapkan laporannya. 4. Laporan wisata sejarah Subtema 4 Literasi dan Kegiatan Proyek 215Laporan Wisata Sejarah Tempat ............................................................................................................ Hari dan tanggal ............................................................................................ Waktu .............................................................................................................. Anggota Tim ................................................................................................... Hasil kunjungan ............................................................................................. ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ...........................................................................................................................216 Buku Siswa SD/MI Kelas VDaftar PustakaAzmiyawati, Choiril. Wigati Hadi Omegawati, dan Rohana Kusumawati. 2008. BSE IPA 5 Salingtemas. Jakarta Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Indonesia Indah Tari Tradisional Indonesia. Jakarta Yayasan Harapan 1989. Pustaka Nada Kumpulan Lagu Anak-Anak. Jakarta Ari dan Budiawan. 2009. BSE Seni Tari SMP. Jakarta Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Ari dan Supriyantiningtyas. 2009. BSE Seni Budaya dan Keterampilan SD kelas 5. Jakarta Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Sudarmi, Waluyo. 2008. Galeri Ilmu Pengetahuan Sosial. Jakarta Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Abdul, dkk. 2005. Ensiklopedi Umum untuk Pelajar. Jakarta Ichtiar Baru - Van Iyus. 1990. Pendidikan Seni Tari Buku Guru Sekolah Dasar. Jakarta Departemen Pendidikan dan B. dan Nurachmandani S. 2008. Ilmu Pengetahuan Alam 4 untuk SD/MI kelas IV. Jakarta Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Redaksi Kamus Besar Bahasa Indonesia Pusat Bahasa. 2012. Kamus Besar Bahasa Indonesia Pusat Bahasa Edisi Keempat. Jakarta Gramedia Pustaka Utama. Tim Redaksi. 1998. Ensiklopedi Populer Anak. Jakarta Ichtiar Baru - Van Hoeve. Subtema 4 Literasi dan Kegiatan Proyek 217

buatlah ulasan mengenai bacaan yang berjudul pelajaran pelangi